Reportagem: Pacheco de Souza
Executar ações planejadas direciona as ações dos alunos do 8° Período de Ciências Contábeis e também do 3° Ano da Escola Sebrae, mantida pela FPL (Fundação Pedro Leopoldo). Coordenados pelo professor Samuel Alves de Freitas, os estudantes promoverão, na noite de hoje, quinta-feira, 22, a 14ª edição da Feira de Empresas Simuladas, na Unidade Dr. Lund (Avenida Lincoln Diogo Viana, 830).
Oito organizações de diversificados segmentos se valerão de atraentes estratégias para a comercialização de produtos e serviços que despertarão o desejo de consumo dos visitantes.
Na disciplina “Jogos de Empresas”, ministrada ao 8° período de Contábeis pelo professor Samuel Freitas, os discentes aliaram conhecimento, habilidade e atitude. Durante um semestre, eles elaboraram um plano de negócios no qual projetaram empreendimentos para serem viabilizados no mercado real. “Os alunos aplicaram o conteúdo aprendido em sala de aula para criar suas empresas”, explica o Professor.
Para conhecer detalhes de seu segmento de atuação, os alunos firmam parceiras com empresas que atuam no Vetor Norte. “Através de visitas técnicas, eles trocam experiências. Aprendem e também desenvolvem ideias empreendedoras para profissionalizar ainda mais a gestão da empresa parceira”, garante Samuel.
Empresa Simulada
Empresa Simulada é uma tecnologia de educação utilizada para atrelar as teorias com a prática de atividades empresariais em um mercado “simulado”. A semelhança com empresas reais é grande. A venda ocorre por meio de catálogos de produtos e serviços, malas diretas, ações promocionais focando o gosto do cliente e participações em feiras e rodadas de negócios.
Já as diferenças básicas do mercado simulado para o real estão na “entrega do produto”, que, no caso da Empresa Simulada, não é física, mas sim através da Emissão de Nota Fiscal.
Ainda se diferem pelo não uso do “papel moeda” ou “dinheiro vivo”. A Empresa Simulada se utiliza outros meios de pagamentos, como talões de cheques, boletos bancários e transferência online.
